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| 用信息加工理论审视个性化作文的生成 | |
| 引用本文： | 陈建华.用信息加工理论审视个性化作文的生成[J].上海教育科研,2004(9):73-74. |
| 作者姓名： | 陈建华 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市横湖小学,317500 |
| 摘 要： | 个性化作文是学生对生活的一种个性化体验、积累、思考与表达。本文是从信息加工理论的视角来剖析学生个性化作文的生成过程。 一、在个性化体验中摄取信息 作文来源于生活。学生从生活中广泛摄取信息是学生作文的基础需要。只有从自己的命运和遭遇出发来感受生活，才有可能获取生活中有意义、有价值的信 |
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