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快乐的物理教学法

引用本文：	方安全.快乐的物理教学法[J].中小学教材教学,2004(21).

作者姓名：	方安全

作者单位：	安徽省巢湖市黄麓师范

摘要：	从学生的学习生理心理过程看,只有学生有较高的学习兴趣,积极主动地学习,方能获得较好的学习效率。那么如何让学生快乐地学习物理,提高物理的教学效益呢?我在教学中采用快乐教学策略,使得我的教学能吸引99%以上的学生认真学习。下面是总结十几年的探索实践的一些体会。
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