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| 作文教学中应处理好“轻”与“重”的关系 | |
| 引用本文： | 肖菊绵.作文教学中应处理好“轻”与“重”的关系[J].教育教学论坛,2013(21). |
| 作者姓名： | 肖菊绵 |
| 作者单位： | 陕西省三原县东郊中学,陕西三原,713800 |
| 摘 要： | 作文教学,应重视积累,还需培养想象力;作文教学要交给学生一定的技巧,也要求学生写作要有真切感悟;作文教学要收放自如;作文教学要将教师的批阅与学生的参与相结合。 |
| 关 键 词： | 积累 想象 技巧 感悟 收放 批阅 |
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