| 国际中小学管理研究热点述要 |
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| 引用本文： | 任佳.国际中小学管理研究热点述要[J].基础教育研究,2002(10):17-18. |
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| 作者姓名： | 任佳 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教管系,200062 |
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| 摘 要： | 自２０世纪９０年代以来，国际教育管理学界纷纷对２１世纪的教育管理发展进行预测并发表见解。２０世纪末学校管理出现了三个方面的发展迹象：第一，教育管理的权力和责任向学校层面转移；第二，学生学习的结果受到空前的关注；第三，学校教育对以信息沟通技术为代表的科技进步的适应和利用。２１世纪的教育管理将在２０世纪末的基础上沿着此方向形成相应的变革轨道：构建自我管理学校体系；改善学生学习结果；创建面向知识型社会的学校［冯大鸣、海林杰（２００１．４）］。综观各国的教育管理改革中的研究热点，目前国外对中小学管理的研…
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| 关 键 词： | 学校管理 管理人员 专业发展 开放式管理 中小学管理 |
The Essentials of Hot Issues of Investigation into International School Management |
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| Authors: | Ren Jia |
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| Keywords: | |
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