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| 缓坡上升的学生规范-——小学养成教育的探索与思考 | |
| 引用本文： | 胡六林,郁培林.缓坡上升的学生规范-——小学养成教育的探索与思考[J].教书育人,2010(1):22-24. |
| 作者姓名： | 胡六林 郁培林 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 养成教育是有目的、有计划、有组织地培养学生良好行为习惯的教育过程.培养学生良好行为习惯是小学教育的重要组成部分,它贯穿于小学教育的始终. |
| 关 键 词： | 小学教育 养成教育 学生 良好行为习惯 教育过程 培养 |
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