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| 新课标下如何设计组织课堂教学 | |
| 引用本文： | 李延福.新课标下如何设计组织课堂教学[J].甘肃教育,2005(5):31-31. |
| 作者姓名： | 李延福 |
| 作者单位： | 兰州市第四十五中学 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 一、要将教学的中心放在“学”上 设计教学时，教师应围绕教学内容更多地考虑以下问题：学生学什么?他们想怎样学?哪些材料做成课件将有助于他们学习?怎样学才有趣?哪些问题的探讨和解决将有益于学生的发展?同时也考虑，教师怎样引导和组织?用哪种形式会更有助于学生掌握和理解课程内容?哪种形式才能真正让学生学得有意思并能受益?教师在这些问题上的设计、 |
| 关 键 词： | 课堂教学 设计组织 新课标 教学内容 课程内容 学生 “学” 教师 中心 学习 课件 引导 |
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