|
|||||
|
|
| “三案一课”课堂教学改革的体会 | |
| 引用本文： | 肖琼.“三案一课”课堂教学改革的体会[J].知识窗,2011(8X):37-37. |
| 作者姓名： | 肖琼 |
| 作者单位： | 江西省安福县瓜畲中学 |
| 摘 要： | <正>过去教师总是认为教得越多、讲得越细,学生就越容易学,课堂效率会更高。而事实上,这样会养成学生不动脑筋的坏习惯,他们只是被动地听课。如今,国家教育部"十一五"专项任务项目的子课题《中学化学全效学习三案一课行动研究》正如火如荼地进行,笔者有幸成为这次实 |
| 关 键 词： | 三案 中学化学 课堂教学 行动研究 集体备课 子课题 排座位 课堂训练 实验课题 问题解决 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |