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| 创设情境——构建有"生命"的数学课堂 | |
| 引用本文： | 施润丽.创设情境——构建有"生命"的数学课堂[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(7):73-74. |
| 作者姓名： | 施润丽 |
| 作者单位： | 华宁县宁州镇示范小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学中,教师要利用各种手段创设情境,激活学生的思维,调动学生的感官,引发学生的兴趣,让他们主动参与到学习实践中去,让课堂教学"活"起来,成为有"生命"的课堂.本文从创设趣味情境、创设质疑情境、创设合作情境、创设生活情境、创设参与情境、创设交流情境6方面阐述了在小学数学课堂教学中创设教学情境的重要性和必要性.…… |
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