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| 设计课堂提问，提高教学效率 | |
| 引用本文： | 宋方贵.设计课堂提问，提高教学效率[J].试题与研究：高中理科综合,2008(3):16-17. |
| 作者姓名： | 宋方贵 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县灵溪二中 |
| 摘 要： | 教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是科学课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本方法，准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣，更好地提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 课堂提问 学生思维 设计 主动参与意识 学习兴趣 陶行知 教育家 |
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