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| HR-CMM:高校师资管理能力改进新途径 | |
| 引用本文： | 洪晓军,汪小洲.HR-CMM:高校师资管理能力改进新途径[J].现代教育科学,2006(6):105-108. |
| 作者姓名： | 洪晓军 汪小洲 |
| 作者单位： | 浙江工业大学人事处,浙江杭州310032 |
| 摘 要： | 能力成熟度模型（CMM）是软件工程创造的一种基于过程的管理模型。它具备管理工作必须的规范化、制度化特征，强调质量管理和过程改进，体现以人为本和团队精神等理念，对于高校师资管理有较好的适用性。借鉴CMM的理论与方法，结合高校组织的管理特点，构建高校师资能力成熟度模型（HR—CMM）的框架，是高校师资管理能力提升的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高校 师资管理 能力改进 |
| 文章编号： | 1005-5843(2006)06-0105-04 |
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