首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅析小学语文阅读教学的审美构建
作者单位:
;1.南靖县靖城中心尚寨小学
摘 要:
随着当代中国教育事业的发展和进步,对教师的审美能力提出了更高的要求,培养教师审美能力成为当今素质教育内容中的重要组成部分之一,尤其是语文阅读教学审美能力的培养,更为重要。在阅读审美教学中,教师应引导学生从多角度、多方面阅读,从阅读中感知文章的创造意境,并使学生掌握发现美、鉴赏美、感悟美的能力,找到文章亮点。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
审美构建
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号