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| 趣味识字,让小学生认识具有生命力的汉字 | |
| 作者单位： | ;1.宿迁市实验小学 |
| 摘 要： | 识字教学是小学语文教学的第一环节,有效的识字教学需要教师有趣味地开展。文章围绕利用多媒体识字,激发学生识字兴趣;联系生活识字,在识字中享受快乐;利用联想识字,激活学生形象思维;开展活动中识字,把识字引向广阔空间四个方面进行论述。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 趣味教学 |
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