|
|||||
|
|
| 构建融合全纳教育理念的特殊教育学校体质健康监测标准 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁特殊教育师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 探索和建立特殊教育学校体育教学中的教学目的、原则、宗旨、教学组织形式,将全纳教育理念与特殊教育学校体育教学模式相融合,构建融合全纳教育理念的特殊教育学校体质健康监测标准,对残疾学生进行有效的体育教育评价,最终引导残疾学生形成终身体育意识和行为习惯。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 特殊教育 体质健康监测标准 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |