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牛津初中英语课堂阅读教学的问题与思考

作者单位：	;1.宝应县城北初级中学

摘要：	学生在有限的课堂时间内,缺乏对所学内容的思考和感悟,阅读课堂中进行较低层次的思维活动,主要问题是阅读课趋于形式化和套路化。
关键词：	英语阅读有效教学小组合作