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| 让提问艺术成为高中英语教学的“润滑剂” | |
| 作者单位： | ;1.尤溪县第七中学 |
| 摘 要： | 富有艺术的提问能把学生引入问题情境,激发学生求知欲望;激活学生思维,提高课堂教学效率。然而,在实际教学过程中,作者经常会发现这样的怪现象:课堂上,老师问得不亦乐乎,准备好的问题一个接着一个,可是学生的反应却不甚强烈,甚至会出现"冷场"现象。难道是学生对英语学习不感兴趣?还是说问题的设计存在缺陷?如何正确而有有效地进行英语课堂提问呢?文章针对这些问题展开论述。 |
| 关 键 词： | 提问艺术 高中英语教学 启发式教学 |