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| 户外活动中支持幼儿多向互动的效果观察 | |
| 作者单位： | ;1.常州市钟楼区五星街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 随着我国幼儿教育事业的深入发展,教育理论与教学方法不断优化。户外活动作为现阶段幼儿教育的重要平台,能够通过有效的互动交流,为幼儿提供更丰富、更多样、更生活的学习成长环境。通过户外活动的有效开展,不仅能够促进幼儿健康成长,而且能够在很大程度上降低幼儿教学的难度,提升我国幼儿教育的质量与水平。本文将从多向互动的角度出发,旨在认真观察与分析户外活动中支持幼儿多向互动的教学效果,在相关教育理论的指导下,进行户外活动幼儿多向互动教学方式的探讨。 |
| 关 键 词： | 户外活动 幼儿教育 多向互动 |