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| 中德教师教育实习阶段的比较及启示 | |
| 作者单位： | ;1.扬州大学 |
| 摘 要： | 教育实习是教师提高实践操作能力和专业素养的必经之路,德国是最早开展教师教育的国家之一,其关于教育实习的做法值得借鉴。通过对中德两国教育实习阶段的时间、教育内容和评价机制进行比较,得出德国的教育实习对我国的三点启示:我国应延长实习时间、丰富实习阶段的教育内容、严格实习评价机制。 |
| 关 键 词： | 教育实习 德国 比较 启示 |
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