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初中体育教学中对学生反思性评价引导的思考与实践
引用本文:黄晟.初中体育教学中对学生反思性评价引导的思考与实践[J].新课程研究,2009(3).
作者姓名:黄晟
作者单位:上虞市汤浦镇中学,浙江
摘    要:新课程倡导的评价中,多元主体或者是多主体参与的学生评价对学生的兴趣发展、个性培养、技能增强有非常重要的意义。本文通过新课程标准下的有关文献资料、观察调查及实践操作,对如何在中学体育教学中引导学生反思性评价进行了研究,从而提高体育教学效果。

关 键 词:反思性评价  自我评价  研究性学习
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