|
|||||
|
|
| 论我国学校体育目标及其发展趋势 | |
| 引用本文： | 姚连涛,蔡宝忠.论我国学校体育目标及其发展趋势[J].沈阳体育学院学报,1997(3). |
| 作者姓名： | 姚连涛 蔡宝忠 |
| 作者单位： | 东北大学!沈阳市，110006，沈阳体育学院!沈阳市，110032 |
| 摘 要： | 本文以文献资料为线索，着重探讨四个问题：一、学校体育的目的、任务和目标是同一事物的不同说法，具有由抽象到具体的递进关系。在体育理论界对三者的使用一直处于混乱状态，根据人们认识事物的一般规律，文章认为：三者归一的表达方式更加简便和准确，也就是说目标完全可以取代前两者的基本涵义、二、制定学校体育目标的依据包括社会发展的需要、体育功能、学生的身心特点、我国的国情和决策科学发展的特点来进行；制定目标的原则包括系统、教育、条件和可操作四大部分。三、学校体育目标采用“二级结构”和“多元分类”的方法。四、我国学校体育目标的发展趋势是以21世纪教育目标为前提的，从“身心发展目标＋社会化目标＋生活目标”三个方面得到具体体现。 |
| 关 键 词： | 目标 学校体育 社会需要 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |