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| 高中个性化作文教学初探 | |
| 引用本文： | 孙卫华.高中个性化作文教学初探[J].现代语文,2010(9):124-125. |
| 作者姓名： | 孙卫华 |
| 作者单位： | 江苏省盐城中学（南校区）高中语文组,224005 |
| 摘 要： | 谈及高考作文，业内有句行话，叫“得作文者得天下”，每年的全国各地的高考作文题都备受社会各界关注，可见作文在语文学科中的分量。可是，无论是从平时的学生作文还是决定成败的高考作文的质量来看，绝大多数学生的作文在立意、选材、语言和作文的谋篇布局方面儿乎千篇一律，味同嚼蜡，传统的应试教育让学生形成了一种固定的思维模式和习惯，要使学生摆脱固有的思维模式的束缚，必须要在个性化作文教学上下功夫。 |
| 关 键 词： | 个性化作文教学 高考作文题 学生作文 高中 思维模式 语文学科 谋篇布局 应试教育 |
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