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| 高职护理专业医学人文教育模式的探索与思考 | |
| 引用本文： | 李昆,刘红,刘明川,姜南,王玉海,李世鹏.高职护理专业医学人文教育模式的探索与思考[J].现代企业教育,2012(20):134. |
| 作者姓名： | 李昆 刘红 刘明川 姜南 王玉海 李世鹏 |
| 作者单位： | 1. 大连医科大学,辽宁大连,116044 2. 大连医科大学附属第一医院,辽宁大连,116000 |
| 摘 要： | 医学人文教育是现代护理教育的重要组成部分,能够培养学生从伦理学、社会学等多角度分析、解决实际工作中相关问题的能力,顺应《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中"育人为本、德育为先"的基本要求。目前高职院校护理专业医学人文教育的开设不容乐观,应积极探索新的教育模式,实现学生专业知识与人文素养同步发展的目的。 |
| 关 键 词： | 医学人文教育 护理专业 |
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