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| 基于工程教育非技术能力终身学习的指标体系研究 | |
| 引用本文： | 王秀彦,钟名扬,韩宇.基于工程教育非技术能力终身学习的指标体系研究[J].中国高等教育,2022(1):47-49. |
| 作者姓名： | 王秀彦 钟名扬 韩宇 |
| 作者单位： | 北京工业大学 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金面上项目“工程教育中非技术能力的表征及多源定量评价研究”(71774010)的部分成果。 |
| 摘 要： | 工程教育是高等教育的重要部分,本文以工程教育非技术能力中的终身学习为例,通过政策分析、文献梳理、专家访谈、层次分析等方法对工程教育中的终身指标进行表征,探索构建工程教育非技术能力中终身学习的三级指标体系,为科学评价面向工程教育的培养提供参考,并提出相应建议. |
| 关 键 词： | 工程教育 非技术能力 终身学习 指标体系 |
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