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| 基于单元整体教学的“基因突变可能引起性状改变”课时教学设计 | |
| 引用本文： | 虞银江.基于单元整体教学的“基因突变可能引起性状改变”课时教学设计[J].中学生物学,2023(2):22-25. |
| 作者姓名： | 虞银江 |
| 作者单位： | 浙江省萧山中学 |
| 摘 要： | 以“基因突变可能引起性状改变”一节为例，按“情境—问题—任务—活动—评价”的主线，阐述基于单元整体教学的课时教学设计，提升学生的核心素养水平。 |
| 关 键 词： | 单元整体教学 基因突变 教学情境 |
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