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| 高职院校转型发展的现实困境及突破路径 | |
| 引用本文： | 邵建东韦清王瑞敏.高职院校转型发展的现实困境及突破路径[J].江苏高教,2023(3):120-124. |
| 作者姓名： | 邵建东韦清王瑞敏 |
| 作者单位： | 1.金华职业技术学院浙江省现代职业教育研究中心321007; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金2019年度教育学一般课题“基于人才链匹配产业链的高职院校专业群建构的内在机理及实施路径研究”(BJA190103)。 |
| 摘 要： | 进入新时代，随着经济社会发展和产业转型升级，高职教育外部环境发生重大变化，政校行企等各种利益相关主体都对高职院校提出了转型发展的新要求。但由于受到各方面因素的影响和制约，高职院校转型发展还面临职业教育类型特色欠缺、西方职教模式水土不服、行政主导下的千校一面、项目牵引下的院校分化等诸多困境。高职院校需要根据自身办学基础和区域经济社会发展情况，加快转型升级发展，通过强化职教类型特色，提炼中国职教特色，彰显行业区域特色，积淀院校办学特色等，充分突显自身办学优势，适应高质量发展的新要求。 |
| 关 键 词： | 高职院校 转型发展 现实困境 突破路径 |
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