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| 初中地理培养学生探究能力的有效方法 | |
| 引用本文： | 黄爱杰.初中地理培养学生探究能力的有效方法[J].天津教育,2022(1):108-110. |
| 作者姓名： | 黄爱杰 |
| 作者单位： | 山东省泰安市宁阳县第八中学 |
| 摘 要： | <正>素质教育理念的提出促使初中地理教学的人才培养目标发生了改变，要求不仅要重视地理知识的传授效率，也要有效培养学生的探究能力，使学生主动学习、学会学习。本文将具体阐述初中地理教师培养学生探究能力的几种方法，并以案例阐述师生之间的新互动形式，即以导学案设计探究任务、以小组合作推进探究活动、以实践拓展提升探究能力。开展探究式教学活动的关键在于激发出学生的学习主动性，教师不能直接告诉学生最终知识结论，而是要支持学生参与问题讨论、解题实践活动，且要支持学生从不同维度寻找解决地理问题的方式方法， |
| 关 键 词： | 初中地理 小组合作 有效培养 导学案设计 学会学习 几种方法 拓展提升 探究活动 |
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