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| 用好例题资源发展数学思维--一道高考题的教学与反思 | |
| 引用本文： | 方芹.用好例题资源发展数学思维--一道高考题的教学与反思[J].中国数学教育（高中版）,2014(3):29-32. |
| 作者姓名： | 方芹 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市外国语学校 |
| 摘 要： | 高考（或模拟）试题一般都具有较高的研究价值和教学运用价值，教师应善于分析研究试题，挖掘更深层次的内涵，关注数学本质，进行解题方法的提炼、总结和归纳．通过一道高考题的教学与反思，师生的共同探究，找到解决问题的通性通法，激发学生的求知热情，演绎出精彩高效的例题教学． |
| 关 键 词： | 例题探究 一题多解 思维训练 |
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