|
|||||
|
|
| 多媒体课件辅助教学的几个误区 | |
| 引用本文： | 王兴军.多媒体课件辅助教学的几个误区[J].基础教育参考,2007(3):65-66. |
| 作者姓名： | 王兴军 |
| 作者单位： | 山东省东营市广饶县稻庄镇中心小学 |
| 摘 要： | 现代信息技术的出现为教学手段的改进提供了不可替代的客观条件，展现了一个全新的教学天地。现在，制作多媒体课件辅助教学是信息技术应用于教学的最普遍形式，它以其丰富的表现力和强大的交互性，深受广大教师、学生的喜爱。但是，在实践中我们发现，在不少多媒体课件制作、使用过程中，由于制作水平等原因，教师只看到了课件的优点，忽视了它的工具性，因此效果不好，甚至有的教师在使用多媒体时，有违背教学规律的现象。下面就多媒体课件的制作、使用中应注意的问题谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件辅助教学 多媒体课件制作 误区 现代信息技术 信息技术应用 客观条件 教学手段 教学规律 |
| 文章编号： | 24014096 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |