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高职数学教学点滴
引用本文:许筱红.高职数学教学点滴[J].中国职业技术教育,2004(16):39-39.
作者姓名:许筱红
作者单位:无锡商业职业技术学院,江苏,无锡,214063
摘    要:一、突出重点,抓住关键 事物的产生有各种不同的因素,而事物的发展又会产生复杂的现象;但这些因素和现象,在事物发生、发展中的地位是有主有从的,要认识事物就必须抓住占主要地位的因素和现象.这在哲学上叫做抓主要矛盾,在生活中叫做牵牛鼻子,在教学中叫做突出重点,抓住关健,带动一般.

关 键 词:数学教学  教学质量  教学重点  高等职业学校  教学内容
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