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| 浅析生命教育融入校园的价值取向 | |
| 引用本文： | 梁涛.浅析生命教育融入校园的价值取向[J].科教文汇,2009(23):62-62. |
| 作者姓名： | 梁涛 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院,吉林·长春,130024 |
| 摘 要： | 生命教育，是一种全人的教育，它尊重人的生命存在，培育人的主体精神，反映教育的丰富内涵，促进生命的全面发展，点化学生的精神生命，追求教育的艺术境界，让生命因接受教育而精彩，让教育因尊重生命而深刻。生命教育融入校园生活的开展，对于当代教育来说，迫在眉睫。 |
| 关 键 词： | 生命教育 融入校园 价值取向 |
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