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| 研究性学习在英美文学教学中的实践与评价 | |
| 引用本文： | 翟永丽.研究性学习在英美文学教学中的实践与评价[J].海外英语,2012(23):118-119,121. |
| 作者姓名： | 翟永丽 |
| 作者单位： | 四川农业大学文法学院 |
| 摘 要： | 英美文学课作为英语专业的必修课对提高学生的人文修养和整体素质起着深远的影响,然而英美文学教学的现状并不容乐观。研究性学习在英美文学教学中的实践表明,虽然研究性学习模式可以部分改善英美文学教学现状,但仍有其弊端,只有辅以合适的评价机制才能更好地使其服务于英美文学的教学。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 英美文学 实践 评价 |
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