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| 任务型英语教学与应用探析 | |
| 引用本文： | 雷秀华.任务型英语教学与应用探析[J].海外英语,2012(24):64-65,73. |
| 作者姓名： | 雷秀华 |
| 作者单位： | 云南交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 教学方法的选择是成功进行英语课堂教学的前提,英语是一门语言类课程,其教学模式必须遵循语言的学习规律。教育部《大学英语课程教学要求》,大学英语教学旨在培养学生的英语综合运用能力,特别是听说能力,使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。任务型教学模式也深入到了大学英语教学阶段之中,它倡导学生在课堂上的体验与参与,是一种多元化的教学模式。构建英语任务型教学模式即是将素质教育理念落实到课堂教学之中,在任务型教学思想的指导下,英语教师也必须改变传统的教学观念,以提升学生的学习兴趣并解决实际问题为出发点,切实地将英语当做解决问题的工具教给学生。该文将分析任务型教学模式在英语课堂教学中的优势,并探讨英语任务型教学的课堂设计。 |
| 关 键 词： | 英语教学 任务型模式 优势 课程设计 |
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