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| 信息技术与小学数学教学整合的探究与思考 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省榆林市第十一中学 |
| 摘 要： | 新课程背景下,信息技术正逐渐走进小学数学课堂。通过信息技术与小学数学教学的整合,可以充分发挥信息技术的优势。通过合理运用信息技术,可以为学生营造一个轻松愉快的数学课堂,愉快的学习氛围对于学生数学兴趣的培养有重要的意义。数学具有抽象性的特点,通过与信息技术的整合,利用信息技术的优势,可以有效降低数学课程的难度,促进学生数学能力的提高。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学数学教学 整合途径 探究 |
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