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| 从“要我读”到“我爱读”——谈幼儿自主阅读新举措 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市长泰县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 阅读是一个人必须具备的一种能力,是学习的基础,是成功的起点。有关研究表明,幼儿期是儿童学习基本阅读能力的关键期。《幼儿园教育指导纲要》语言领域内容与要求指出:"利用图书、绘画和其他多种形式引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"《3~6岁儿童学习与发展指南》中的描述是:"为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,让幼儿从感知阅读到喜欢阅读,进一步拓展学习经验。"这充分显示了幼儿早期阅读的重要性。 |
| 关 键 词： | 幼儿 自主阅读 语言表达能力 阅读习惯 |