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| 教师在角色游戏中支持幼儿多元互动方法 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳平市实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>角色游戏是幼儿通过自己或与同伴的共同活动,在积极的游戏环境中把最感兴趣的事情反映出来,轻松愉快地学习,积累适应社会生活的早期经验。教师是良好师幼互动环境的创设者,幼儿游戏的合作者和引导者,应为幼儿营造良好的游戏氛围,与幼儿建立平等互助的师幼关系,在游戏中进行多元化的互动,从而在愉快、轻松的游戏氛围中快乐地学习,健康地成长。一、营造安全、愉快、宽松的游戏氛围教师要善于用挚爱的眼神与幼儿交流,以关怀、接纳、亲切的 |