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| 方法引领 兴趣驱动——学生自主阅读兴趣的培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民勤县东坝镇完全小学 |
| 摘 要： | 如何让学生真正亲近阅读、有效阅读,不断受到优秀文化的熏陶,丰富自己的精神世界呢?首先要唤醒学生自主阅读的意识,其次要加强自主阅读方法的指导,不断丰富自主阅读的形式,开展"读书推荐会"、编订"美文手抄报"、写读书笔记以及组织有竞争性的主题比赛等,让学生在阅读反思和阅读期待中不断提高阅读质量,拓展思维空间,在阅读中收获更多。 |
| 关 键 词： | 自主阅读 意识 唤醒 例文精读 经典细读 拓宽 方法指导 丰富形式 |