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随文识字在小学语文教学中的应用
作者单位:
;1.江苏省常州市新北区罗溪中心小学
摘 要:
小学低年级语文教学中识字是一个重要的环节,语言文字的记忆和认识,不能脱离其本身单独出现,不然学生在记忆汉字时就会只记其形而忽略其意,因此,教师在进行语文识字教学时,应督促学生随文进行识字,让学生理解课文的同时将汉字记忆清楚。
关 键 词:
随文识字
小学语文
应用
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