|
|||||
|
|
| 用动画串接,让课堂鲜活——“数学广角——搭配”教学案例与反思 | |
| 作者单位： | ;1.新疆生产建设兵团第二师29团梨华中学 |
| 摘 要： | <正>【案例背景】有幸参加校内的赛课比赛,授课内容是小学二年级上册"数学广角——搭配"。【案例片段】……师:时间到。把书合上,说一说刚才你们看书时知道了什么?生:要用所给的数字1、2、3组成两位数。师:两位数的意思是什么?生:个位和十位都要有数。师:你们都组成了几个两位数?统计组数的人数。看过书后一个也没有组出的学生(这部分学生不会自学或是根本没有看懂题目意思);组出一个的学生人数, |