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| 教师倾听的艺术 | |
| 引用本文： | 蒋小娇.教师倾听的艺术[J].中国科教创新导刊,2010(6):226-226. |
| 作者姓名： | 蒋小娇 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市乐成镇潘湖小学,浙江乐清,325600 |
| 摘 要： | 在现实教育中，我们往往注重学生对教师的“倾听”．学生之间的“倾听”，忽视了教师对学生的“倾听”。善于倾听是教师的教学品质、是新型教师最重要的基本功。教师对学生积极的倾听，会使学生觉得受到重视并肯定自己的价值，从而更加精神饱满，集中注意听课，积极思考问题，敢于质疑问题。本文以下几方面阐述观点：倾听的意义；倾听的误区；倾听的方法；倾听的要求。 |
| 关 键 词： | 倾听误区 倾听方法 倾听要求 教师反馈 |
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