|
|||||
|
|
| 谈教师幸福的特点及其实现 | |
| 引用本文： | 高延春.谈教师幸福的特点及其实现[J].教育与职业,2006(14):71-73. |
| 作者姓名： | 高延春 |
| 作者单位： | 延安大学人文学院 |
| 摘 要： | 教师的幸福是教师在自己的教育工作中，由于自身的职业理想得到一定程度实现时产生的一种自我满足感和自我愉悦感。教师的幸福有三个特点：重在精神性、必在创造性、先在给予性。实现教师幸福的条件包括客观和主观两个方面，只有二者统一于教学活动中才能获得幸福。 |
| 关 键 词： | 幸福 教师的幸福 特点 实现条件 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |