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| 情感教育与后进生转化及班风树立 | |
| 引用本文： | 毛振红.情感教育与后进生转化及班风树立[J].陕西教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 毛振红 |
| 作者单位： | 河南化工高级技校 河南开封475003 |
| 摘 要： | 21世纪是知识经济时代,即需要一大批从事科学研究、工程设计的人才,又需要一大批在生产一线从事施工等技术应用的专门人才。技校无疑担负了培养技术应用人才的重担。在培养合格的技校毕业生的过程中,优秀学生固然可喜,一些后进生却让教师更加劳神。笔者通过班主任工作的长时间摸索,发现情感教育是促进差生转化和树立良好班风的有效途径。 |
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