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| 生物课应着力培养学生的合作学习的能力 | |
| 引用本文： | 杨赛霞.生物课应着力培养学生的合作学习的能力[J].考试周刊,2009(27):227-228. |
| 作者姓名： | 杨赛霞 |
| 作者单位： | 三河市第二中学,河北,三河,065201 |
| 摘 要： | 合作学习应用于生物课堂的理论依据——任务型教学。所谓任务型教学，就是直接通过课堂教学让学生用生物知识完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标具体化、任务化，从而培养其运用生物的能力。 |
| 关 键 词： | 合作学习 生物课堂 能力 学生 培养 任务型教学 课堂教学 生物知识 |
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