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| 关于构建生态课堂的思考与实践 | |
| 引用本文： | 高琦.关于构建生态课堂的思考与实践[J].考试周刊,2009(23):180-181. |
| 作者姓名： | 高琦 |
| 作者单位： | 常州西横街小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | “生态”原是指自然环境中生物之间、生物与生存环境之间相互作用的动态平衡关系。借用自然环境中的生态概念，把课堂看成是一个生态系统，其要点有三：1．课堂中的生态元素指的就是学生与教师：2．学生与教师都应当遵循自身发展规律获得发展：3．课堂生态元素之间、课堂生态元素与课堂环境之间存在着密切的关系——课堂环境是由师生活动来生成的。反过来，课堂活动环境又反作用于师生的发展，对师生的发展有潜移默化的影响。 |
| 关 键 词： | 生态课堂 实践 自然环境 师生活动 课堂生态 课堂环境 平衡关系 相互作用 |
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