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| 引导自主探究,促进主体发展 | |
| 引用本文： | 亢金凤.引导自主探究,促进主体发展[J].考试周刊,2009(28). |
| 作者姓名： | 亢金凤 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区南关小学,河北,唐山,064000 |
| 摘 要： | 新课程强调,在小学数学教学中要"唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的主体精神,促进学生生动活泼地成长".即:在数学教学中,要培养学生的自主性,引导他们在实践中学,在合作中学,逐步养成质疑、调查和分析的习惯,从而使学生的智力素质和非智力素质在主动参与学习的过程中得到提高.我认为培养学生的探究意识,是促进学生主体发展的重要措施. |
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