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| PBL模式下高职“学前卫生学”课程教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 高国柱,何大海,钱庆兵.PBL模式下高职“学前卫生学”课程教学改革与实践[J].滁州学院学报,2012(3):124-125. |
| 作者姓名： | 高国柱 何大海 钱庆兵 |
| 作者单位： | 滁州城市职业学院 |
| 基金项目： | 2011年度高等学校省级数学质量与教学改革工程项目(124) |
| 摘 要： | PBL教学是以小组为单位,在学生获得一些必要的专业知识的基础上,通过查找资源获取新知识,然后相互交流、讨论所获取的新知识,再利用所获取的新知识来促进目标问题的解决;需要教师有计划、有组织的精心设计,提供充足的教学资源并教会学生查找资料的方法,同时还要合理分配小组才能得到有效实施。 |
| 关 键 词： | PBL教学模式 学前卫生学 课程教学 改革实践 |
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