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| 中学英语语音教学的困惑与出路 | |
| 引用本文： | 郭忠民,宋华.中学英语语音教学的困惑与出路[J].考试周刊,2012(26):116-117. |
| 作者姓名： | 郭忠民 宋华 |
| 作者单位： | 甘肃省嘉峪关市第一中学,甘肃嘉峪关,735100 |
| 基金项目： | 此论文系甘肃省“十一五”规划课题--《英语语音一简易音标课程资源的开发与利用实验研究》 |
| 摘 要： | 英语要过关,语音是关键。目前国内都采用国际音标解决语音问题,其实48个国际音标其本身并不发音,每个音标都是人为冠以不同的读音。学习国际音标费时又费力,不但要记音还要记形,记忆速度慢,单词语音问题百出。而现行英语教材语音教学内容孤立、分散教字母、音标,忽视音素散且学程长,不利于培养拼读能力,不能满足学生的学习需要。 |
| 关 键 词： | 中学英语 语音教学 困惑与出路 |
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