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| 关于教育本质问题的种种观点及其悖论 | |
| 引用本文： | 曹义孙.关于教育本质问题的种种观点及其悖论[J].河北师范大学学报(教育科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 曹义孙 |
| 作者单位： | 中国政法大学法理学教研室!100088 |
| 摘 要： | 在探讨教育本质问题时，教育理论界提出了诸多的观点。它们依次是“上层建筑说”、“生产力说”、“折衷多质说”、“特殊范畴说”。以上这些观点，都在一定程度上触及了教育的本质，并推动了教育理论界对“教育本质”问题讨论的深化和发展，但这些观点尚存在不完善之处。 |
| 关 键 词： | 教育本质 上层建筑说 生产力说 折衷多质说 特殊范畴说 |
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