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| 初中思品课应如何激活学生的思维 | |
| 引用本文： | 张国全.初中思品课应如何激活学生的思维[J].基础教育论坛,2013(10):61-61. |
| 作者姓名： | 张国全 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市盐都区郭猛实验学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革，初中思想品德新教材以崭新的面貌展现在师生面前．教材的版面设计新颖活泼；教材的内容体系丰富多彩；教学内容与实践生活紧密联系；语言优美动听，富有感染力．本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程．下面结合教学实践，简单谈谈我对新课程理念下初中思品课教学如何发挥学生主体性作用的一些思考． |
| 关 键 词： | 学生思想品德 思品课教学 初中 新课程改革 思维 激活 教学实践 主体性作用 |
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