|
|||||
|
|
| 素质教育从“三全”走向“三创” | |
| 引用本文： | 汪风雄.素质教育从“三全”走向“三创”[J].宁夏教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 汪风雄 |
| 摘 要： | 我们的素质教育应当以“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、坚持面向全体学生为基础，”以培养学生的“创新意识、创新精神、创新能力”为目标。一、在科教兴国战略中，国家对创新体系的重视和布局。国家科学技术部根据江总书记的指示精神，提出并启动了国家“科技创新体系”，中国科学院提出了实施“知识创新工程”的计划；国家教育部相继提出并启动了培养“创新人才工程”。科技和教育界为国家跨世纪工程而作出的重大举措正是科教兴国战略的贯彻落实。二、“三创”应当是素质教育的灵魂。教育是创新体系的基础，是知识经济的基础。当前… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |