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| 浅谈高中英语任务型阅读教学 | |
| 引用本文： | 马卫卫.浅谈高中英语任务型阅读教学[J].新课程学习（社会综合）,2011(6). |
| 作者姓名： | 马卫卫 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学 |
| 摘 要： | 高中英语课程标准倡导，任务型教学途径运用于阅读教学，能够在提高学生语言理解感悟效果的基础上，培养学生多元化阅读学习思维，以此来提高学生发现问题、探究问题和解决问题的能力。笔者从近几年的阅读教学效果来看，运用任务阅读教学能够在依据文本资源生成作用的前提下，以任务为学习目标要求，注重多样化的理解探究形式，不仅帮助学生更好地学习和理解文本内容，还能够有效地培养学生综合阅读和语言表达运用能力，帮助学生积累丰富的语言文化知识和语言运用技能。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 英语 高中 学习目标 语言理解 文本内容 运用能力 课程标准 |
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