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| 尊重差异,发展个性 | |
| 引用本文： | 郑丽芳.尊重差异,发展个性[J].新课程学习（社会综合）,2011(3). |
| 作者姓名： | 郑丽芳 |
| 作者单位： | 福建省褐州罗源县松山中心小学 |
| 摘 要： | 素质教育既要面向全体,又要因材施教.班级教学应尊重差异并合理利用差异.在统一教学的同时,要促成学生富有个性地发展和主动、生动地多元发展. |
| 关 键 词： | 素质教育 因材施教 尊重差异 个性化教育 多元发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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